基礎(chǔ)知識班：基礎(chǔ)班主要側(cè)重于提高考生對于基礎(chǔ)知識的理解與基本解題方法的訓(xùn)練。管理和行政從基本的概念和框架講起，幫助大家建立基本的學(xué)科思維系統(tǒng)和語言表達(dá)系統(tǒng)。分析近兩年聯(lián)考試題，我們發(fā)現(xiàn)行政和管理兩科試題的靈活性和難度都相對較低，而需要記憶背誦的知識點(diǎn)卻較多，所以基礎(chǔ)班主要是幫助大家理一下知識結(jié)構(gòu)和復(fù)習(xí)的思路與方法，不必在這兩個(gè)科目上花費(fèi)太多的時(shí)間，而把主要的精力放在數(shù)學(xué)和英語兩科上。對于數(shù)學(xué)和英語，因?yàn)閰⒓勇?lián)考的考生大都是參加工作多年的人士，畢業(yè)時(shí)間較長，解題和考試的能力也會隨之大大減弱，因此對于數(shù)學(xué)和英語必須從基礎(chǔ)班學(xué)起。數(shù)學(xué)從零起點(diǎn)講起。英語以1000個(gè)單詞為起點(diǎn)，幫助英語底子薄的考生在短時(shí)間內(nèi)掌握聯(lián)考所須的4500個(gè)單詞和500個(gè)詞組，并掌握基本的語法，以便在強(qiáng)化階段跟上老師的進(jìn)度。
強(qiáng)化提高班：6、7、8、9月份的強(qiáng)化階段主要由老師引導(dǎo)大家對已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)知識和概念進(jìn)行融會貫通，特別是通過將知識網(wǎng)絡(luò)化來提升考生的解題能力和解題速度，并對各類型題進(jìn)行歸納總結(jié)。在這個(gè)階段，老師不再將基本概念作為講解的重點(diǎn)，而是花時(shí)間在基本知識的運(yùn)用上，以及解題的思路與方法。在這個(gè)階段，聯(lián)考的六門科目都講登場，并建議大家六門全報(bào)，無論考生基礎(chǔ)如何，都須進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，嚴(yán)重偏廢某一科的做法是不可取的。
�？即v班：�？即v階段主要是鍛煉大家的臨場發(fā)揮能力與在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)的迅速解題能力，并且根據(jù)相關(guān)的聯(lián)考信息為大家提供具有相當(dāng)命中率的試題。從去年的情況來看，通過�？歼@種類似于實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的訓(xùn)練，考生在考試經(jīng)驗(yàn)與心理素質(zhì)方面都得到了一定程度的提高，到正式考試時(shí)，一切都變的容易了。而且通過輔導(dǎo)專家精心準(zhǔn)備的三套試題，使各位考生起到的查漏補(bǔ)缺的作用，知識更為系統(tǒng)，解題能力更為扎實(shí)。
�？紱_刺班又分為三個(gè)小的階段：
階段，精講，這是MPA聯(lián)考取得高分的基礎(chǔ)。精講主要是把握MPA考試的方向、知識重點(diǎn)。具體講就是要把MPA每科考試的方向即可能出題的思路摸清楚，并對每科考試的出題知識點(diǎn)，特別是重要出題知識點(diǎn)進(jìn)行全面掌握。
第二階段，強(qiáng)化，這是MPA聯(lián)考取得高分的關(guān)鍵。強(qiáng)化主要在精講的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大量有效的強(qiáng)化練習(xí)。實(shí)踐證明，掌握了知識點(diǎn)并不意味著可以在考試中拿分，還主要取決于考生的題型掌握情況、熟練程度及解題能力。因此，要在正確的出題思路引導(dǎo)下，大量的演練習(xí)題，從而提高自己做題的熟練程度以及解題能力。只在這樣才能使廣大學(xué)員沉著考試，一舉取得高分。
第三階段，�？�，這是MPA聯(lián)考取得高分的保障。的實(shí)戰(zhàn)�？贾饕岣邇煞N能力，一種能力是如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(聯(lián)考)實(shí)現(xiàn)、準(zhǔn)確的答題，這種能力靠平時(shí)做幾套試卷是培養(yǎng)不了的，只有進(jìn)行專門的全真模擬考試才能實(shí)現(xiàn)這種能力的提高;另一種能力則是如何調(diào)整考試心態(tài)，考試心態(tài)對考試成績的影響至關(guān)重要，只有以平常心對待考試，才能使自己正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，這種能力的培養(yǎng)也只有通過全真�？紒韺�(shí)現(xiàn)。精講、強(qiáng)化、�？既c(diǎn)互相聯(lián)系，層層遞進(jìn)，只有真正的將這三點(diǎn)貫穿起來，才能在MPA的考試中游刃有余，取得高分，輕松過關(guān)。
